学びのワークショップ教室『未来の学校フェルマータ』(in 山中湖＆オンライン)

 

「学びの情熱」を呼び覚まそう

 

「FERMATA（フェルマータ）」は、
子どもたちが、様々なアクティビティを楽しみながら、
実践的で「リアルな学び」を広げていける、
学びの教室です。

 

子どもたちは、机の上だけでなく、五感をふくめた「全身」をフルに使って、いろいろな知識、身体感覚、芸術性、思考する力、自分や人との関わり方など、様々なことを、「実践的＆クリエイティブ」に学んでいくことができます✨

 

 

⭐️「学びの情熱」を呼び覚まそう！ プロジェクト型の学び(PBL)とは？

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ーー「PBL」（プロジェクト型の学び／Project-Based Learning）
皆さんはこの言葉、ご存知でしょうか？

 

PBLとは、自然や社会、人とつながりのある実践的なプロジェクトを通して、さまざまな事を「リアリティある形で学ぶ」ことができる、古くて新しい学び！

これまでの教科書や問題集による「ペーパー学習」に代わる学習法として、今、注目を集めている《次世代の学び》のかたちです🌈

 

 

★【プロジェクト型の学び(PBL)の特徴】

⚫︎ 五感＆身体を使った、実践的で「リアリティ」ある学び
⚫︎ いろいろな分野を「横断」する学ぶ
⚫︎ 子どもたちの「意欲＆主体性」が引き出され、高まる
⚫︎ 従来型の「教科の学習」も、より自然なかたちで学べる
⚫︎ インプットするだけでない、何かを「生み出していく」学び
⚫︎ 仲間と力＆知恵を合わせ、「共に学ぶ」

 

 

 

未来の学校フェルマータは、遊びと勉強を結びあわせる「多彩なプロジェクト」を通して、子どもたち一人ひとりが豊かな《学びの世界》を広げ・深めていける、学びの教室です🤗

 

 

⭐️プロフィール（自己紹介）

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清水あつし（未来の学校デザインCo.代表／学びクリエイター）　

1982年8月14日、東京生まれ。
1児のパパ／一橋大学（経済）卒。

東京での金融機関勤めを経て、新しい教育／学びづくりを志し、地方へIターン移住。信州上田で『算数・数学塾フェルマータ』と、プロジェクトベースの探究的な学びを行う『未来の学校フェルマータ』を立ち上げる。

約7年間の活動ののち、富士山麓の山中湖に移り、『未来の学校デザインCo.(カンパニー)』として、新たなステージへ。

得意技は ↓
・親しみやすい言葉で、学びをイメージ豊かに伝えること
・子どものような遊び心(？)で、学びに命をふきこむこと

 

　

〜 めくるめく《学びの多面体宇宙》へ 〜

 

スゴイ‥！
何でだろう？
面白そう。これ楽しそう。
不思議だなぁ‥

子どもたちが、様々なことをより良く学んでいくには、
そんな「感情」が、何よりも大切です。

なぜなら、
この世界への好奇なまなざしこそが、
「本当の学び」が立ち上がってくる、“はじまりの場所”だから。

 

光、カタチ、音、力、数、ことば、植物や動物、水、火、お金、心とからだ、宇宙、‥

僕たちが生きているこの《世界》は、
味わっても味わいきれないほどの、
たくさんの「ワンダー」に満ちあふれています。

 

そんな世界を感じる“こころ”（Sense of Wonder）を育み、
そこから深い、学びの森へと足を踏み入れていく。

 

すぐには答えが出ないことも
あるかもしれません。

 

でも、いろいろな学びの体験のなかで、感じた“何か”は、
きっとどこかで、意味を持っていきます。

 

なぜなら、
すべてはつながっているから。

 

さぁ、
めくるめく万華鏡のような、学びの多面体宇宙を
一緒に冒険していこう！